Nossa proposta pedagógica é fundamentada na Teoria Sócio-Construtivista, a criança constrói seu conhecimento a partir de suas próprias experiências, na interação com o mundo e com as pessoas que fazem parte de seu Universo, respeitando a individualidade e as diferenças de cada um.

Nosso compromisso educacional caracteriza-se por considerar os alunos seres ativos e pelo fato de os professores realmente se ocuparem de proporcionar situações que propiciem a construção do conhecimento sólido, prazeroso e significativo. As propostas que norteiam nossa filosofia educacional são desenvolvidas em projetos interdisciplinares com o objetivo de despertar no aluno atitudes investigativas, reflexivas, éticas e humanísticas, através de atividades desafiadoras, criativas e lúdicas dentro de um ambiente apropriado, limpo, arejado e acolhedor.

Visa também oferecer ao educando situações que propiciem a formação de uma consciência moral e autônoma, tornando-o capaz de aplicar seus conhecimentos de maneira adequada e eficiente, dando sentido prático às aprendizagens adquiridas e empregá-las na escola e na prática social.